下面的变量中哪个是分类变量？( )
A: 学生性别
B: 在校学生人数
C: 学生学习成绩
D: 学生年龄
A: 学生性别
B: 在校学生人数
C: 学生学习成绩
D: 学生年龄
A
举一反三
- 下面属于品质标志的是()。 A: 学生年龄 B: 学生性别 C: 学生身高 D: 学生成绩
- 下列属于品质标志的是（ ） A: 学生年龄 B: 学生性别 C: 学生体重 D: 学生统计学成绩
- 对100个学生的学习情况进行调查，属于指标的有（） A: 性别女，年龄20岁 B: 年龄20岁，人数100人 C: 学生平均年龄20岁，平均成绩80分 D: 成绩80分，年龄20岁
- 1：用结构体构造学生数据类型，成员变量包含有学号、姓名、身份证号、年龄、性别、所在班级；2：声明学生1、学生2、学生3三个学生变量；3：对三个学生变量的所有成员变量进行赋值（具体值自定义）；4：依次打印三个学生变量所有成员变量。
- 下面的变量中哪个是离散变量? ( ) A: 粮食产量 B: 在校学生人数 C: 年龄 D: 身高
内容
- 0
“三个学生的学习成绩不同，这三个成绩分数是三个变量”对吗？
- 1
学生的性别、年龄、身高、体重、民族、文化程度都是变量。()
- 2
13.要了解50个学生的学习情况，则总体单位是 A: 50个学生 B: 每一个学生 C: 50个学生的学习成绩 D: 每一个学生成绩
- 3
要了解100名学生的学习情况，总体单位是（） ？ A: 100名学生人数 B: 学生的学习情况 C: 100名学生中的每一名学生 D: 100名学生的平均成绩
- 4
下面的变量中哪个是离散变量（） A: 在校学生人数 B: 粮食产量 C: 身高 D: 年龄 E: 体重