下列属于家庭教育的特点的是()
A: 先主性
B: 多维性
C: 密切性
D: 统一性
E: 深刻性
A: 先主性
B: 多维性
C: 密切性
D: 统一性
E: 深刻性
A,B,C,D,E
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举一反三
- 下列属于家庭教育的特点的是() A: A先主性 B: B多维性 C: C密切性 D: D统一性 E: E深刻性
- 家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用,影响以后的发展,这说明家庭教育具有的特点是() A: 先主性 B: 多维性 C: 密切性 D: 统一性
- 家庭教育的特点有() A: 影响具有先主性 B: 控制方式具有单一性 C: 交往接触具有密切性 D: 教育与生活具有统一性 E: 教育者对受教育者了解和影响具有深刻性
- 家庭教育具有( )的特点。 A: 家庭教育的率先性 B: 家庭交往的密切性 C: 家庭教育内容的丰富性和生活性 D: 家庭对受教育者的控制方式具有多样性 E: 家庭教育的终身性
- 下列不属于内心信念特点的是() A: 深刻性 B: 稳定性 C: 他律性 D: 监督性 E: 约束性
内容
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教育比较研究法的特点不包括。( ) A: 深刻性 B: 独立性 C: 合作性 D: 对比性
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家庭是儿童成长的第一个环境,是亲子关系建立与发展的基础,这是家庭教育的() A: 率先性 B: 丰富性 C: 终身性 D: 深刻性
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下列不属于内心信念特点的是() A: 深刻性\n B: 稳定性\n C: 他律性\n D: 监督性\n E: 约束性
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儿童最早接受的是来自家庭的保育和教育,说明家庭教育具有( )。 A: 随机性 B: 领先性 C: 长久性 D: 单独性
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下列哪些属于认知功能分特点? A: 整体性 B: 多维性 C: 先占性 D: 发展性