通过模仿而习得的固有的文化关怀知识和技能是()
A: 文化关怀
B: 一般关怀
C: 专业关怀
D: 文化关怀调试
E: 文化关怀重建
A: 文化关怀
B: 一般关怀
C: 专业关怀
D: 文化关怀调试
E: 文化关怀重建
举一反三
- 通过模仿而习得的固有的文化关怀知识和技能是（） A: 文化关怀 B: 一般关怀 C: 专业关怀
- 通过模仿而习得的固有的文化关怀知识和技能是 A: 一般关怀 B: 专业关怀 C: 文化关怀 D: 人文关怀 E: 护理关怀
- 通过模仿而习得的固有文化关怀知识与技能是（） A: 一般关怀 B: 文化关怀 C: 专业关怀 D: 护理关怀 E: 特殊关怀
- 通过规范学习获得的专业关怀知识和技能是（） A: 一般关怀 B: 文化关怀 C: 专业关怀 D: 护理关怀 E: 特殊关怀
- 莱宁格跨文化护理理论提出的三种护理关怀决策和行为是 A: 文化关怀保存、文化关怀调适和文化关怀重建 B: 文化关怀决策、文化关怀调适和文化关怀重建 C: 文化关怀决策、文化关怀保存和文化关怀调适 D: 文化关怀决策、文化关怀保存和文化关怀重建 E: 以上均不是