孔子的学生子贱有一次奉命担任某地方的官吏。当他到任以后，却时常弹琴自娱，不管政事，可是他所管辖的地方却治理的井井有条，民兴业旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解，因为他每天即使起早摸黑，从早忙到晚，也没有把地方治好。于是他请教子贱：“为什么您能治理得这么好？”子贱回答说：“您只靠自己的力量去进行，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。”这个案例讲述了一个管理者善于（）的故事。
A: 计划
B: 监督
C: 言传身教
D: 授权
A: 计划
B: 监督
C: 言传身教
D: 授权
举一反三
- 孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后，却时常弹琴自娱，不管政事，可是他所管辖的地方却治理得井井有条，民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解，因为他每天起早摸黑，从早忙到晚，也没有把地方治理好。于是他请教子贱：“为什么您能治理得这么好？”子贱回答说：“您只靠自己的力量去做事，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。” 根据以上案例，回答66~70题。 66、从案例中可以看出子贱的领导方式是（ ）
- 孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后，却时常弹琴自娱，不管政事，可是他所管辖的地方却治理得井井有条，民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解，因为他每天起早摸黑，从早忙到晚，也没有把地方治理好。于是他请教子贱：“为什么您能治理得这么好？”子贱回答说：“您只靠自己的力量去做事，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。”从案例中可以看出子贱的领导方式是（）。 A: 命令 B: 授权 C: 说服 D: 参与
- 孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后，却时常弹琴自娱，不管政事，可是他所管辖的地方却治理得井井有条，民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解，因为他每天起早摸黑，从早忙到晚，也没有把地方治理好。于是他请教子贱：“为什么您能治理得这么好？”子贱回答说：“您只靠自己的力量去做事，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。”子贱的管理非常成功，他的成功最重要的原因是他（）。 A: 知人善任 B: 踏实肯干 C: 善于计划 D: 勤奋认真
- 孔子的学生子贱有一次奉命担任某地方的官吏。他到任以后，却时常弹琴自娱，不管政事，可是他所管辖的地方却治理得井井有条、民兴业旺。这使得那位已卸任的官吏百思不得其解，因为他每天即使起早摸黑、从早忙到晚，也没有把地方治理好。于是他请教子贱：“为什么你能治理得这么好？”子贱回答说：“你只靠自己的力量去进行，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。” 请你结合这段话谈谈领导的风格类型。
- 孔子的学生子贱有一次奉命担任某地方的官吏。当他到任以后，却时常弹琴自娱，不管政事，可是他所管辖的地方却治理的井井有条，民兴业旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解，因为他每天即使起早摸黑，从早忙到晚，也没有把地方治好。于是他请教子贱：“为什么您能治理得这么好？”子贱回答说：“您只靠自己的力量去进行，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。”如果团队管理者能够有效地放权，那么不会出现的情况是（）。 A: 团队协作精神加强 B: 团队能很快的成熟 C: 减轻管理者的负担 D: 管理者收获的更少