关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-16 儿童先学会抬头，然后能俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和行走。这反映儿童动作发展的（） A: 首尾规律 B: 从整体到局部 C: 近远规律 D: 大小规律 儿童先学会抬头，然后能俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和行走。这反映儿童动作发展的（）A: 首尾规律B: 从整体到局部C: 近远规律D: 大小规律 答案： 查看 举一反三 儿童先学会抬头，然后能俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和行走。这反映儿童动作发展的（） 儿童最先学会抬头，然后俯撑、翻身、坐、爬、站、最后学会走。这遵循了动作发展的 规律 儿童动作发展过程，抬头→俯撑→翻身→坐→走，这表明儿童动作发展遵循的规律是（）。 A: 首尾规律 B: 近远规律 C: 大小规律 D: 无有规律 儿童先学会走,跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有 A: 整体局部规律 B: 首尾规律 C: 大小规律 D: 近远规律 “三翻六坐八爬十站”反映了儿童动作发展的（）规律。 A: 整体到分化 B: 首尾规律 C: 大小规律 D: 近远规律
