学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制
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举一反三
内容
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下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？ A: 个体心理的发生 B: 学前儿童心理发展的一般规律 C: 种系心理的发生 D: 学前时期心理过程和个性的发展
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下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？（） A: 个体心理的发生 B: 学前儿童心理发展的一般规律 C: 种系心理的发生 D: 学前时期心理过程和个性的发展
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下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？( ) A: 个体心理的发生 B: 学前儿童心理发展的一般规律 C: 种系心理的发生 D: 学前时期心理过程和个性的发展
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学前儿童的心理发展是一个整体，为了更深入地了解学前儿童心理发展的规律和特点，人为地将学前儿童心理分为感知觉、注意、记忆、思维、想象、语言等心理过程。
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下列不属于学前儿童心理学研究对象的是（）。 A: 个体心理的发生 B: 学前儿童心理发展的一般规律 C: 学前时期心理过程和个性的发展 D: 异常儿童心理的诊断与矫治