本课程中提出的中华元典精神包含什么主要内容()。
A: 循天道、重人伦的天人观
B: 积极入世、经世致用的人生观
C: 重伦常、崇教化的道德观
D: 既忠君又重民的政治观
A: 循天道、重人伦的天人观
B: 积极入世、经世致用的人生观
C: 重伦常、崇教化的道德观
D: 既忠君又重民的政治观
举一反三
- 世界观教育、政治观教育、人生观教育、法治观教育、道德观教育各主要包含哪些内容？
- 马克思主义（）是科学世界观、人生观、价值观在道德领域的反映与体现。 A: 政治观 B: 道德观 C: 法治观 D: 功利观
- 劳动教养机关对劳动教养人员进行道德教育，重点内容是（）。 A: 人生观 B: 道德观 C: 劳动观 D: 法纪观 E: 政治观
- 本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的()。 A: 世界观、人生观、价值观、道德观、法律观 B: 世界观、人生观、价值观、道德观、法治观 C: 世界观、人生观、价值观、国家观、法治观 D: 世界观、人生观、价值观、择业观、法治观
- “思想道德修养与法律基础”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义教育，包括 A: 世界观、人生观、价值观、道德观、法治观 B: 世界观、人生观、道德观、是非观、善恶观 C: 思想观、道德观、修养观、善恶观、法律观 D: 道德观、法律观、是非观、善恶观、真理观