家庭为年幼的成员提供社会经验，培养其社会责任感、社会交往意识与技巧，从而能适应社会，健全人格的发展，属于家庭的
情感功能
举一反三
- 家庭为年幼的成员提供社会经验，培养其社会责任感、社会交往意识与技巧，从而能适应社会，健全人格的发展，属于家庭的（） A: 养育功能 B: 情感功能 C: 社会化功能 D: 经济功能
- 孩子从家庭成员中学会语言、社会行为和技巧，从而能适应社会，这是家庭的哪种功能？（）
- 孩子从家庭成员中学会语言、社会行为和技巧，从而能适应社会，这种家庭功能是（） A: 抚养和赡养功能 B: 社会化功能 C: 生殖功能 D: 情感交往功能 E: 经济功能
- 幼小衔接工作是（）的共同责任。 A: 幼儿园、小学与家庭 B: 幼儿园、小学与社会 C: 幼儿园、家庭与社会 D: 幼儿园、小学、家庭与社会
- 家庭把其成员培养成合格的社会成员，学会与人沟通、遵守社会行为规范，胜任社会角色，这种家庭的功能属于（）
内容
- 0
孩子从家庭成员中学会语言、社会行为和技巧，从而能适应社会，这种家庭功能是（） A: A抚养和赡养功能 B: B社会化功能 C: C生殖功能 D: D情感交往功能 E: E经济功能
- 1
2.服务人民、奉献社会的人生观能够实现（ ）的有机统一A个人与家庭B个人与社会C集体与社会D家庭与社会 A: 个人与家庭 B: 个人与社会 C: 集体与社会 D: 家庭与社会
- 2
家庭教育是家庭生活的基本内容之一，是父母（或长辈）对子女的社会义务与（）。 A: 社会责任 B: 家庭义务 C: 家庭责任 D: 社会要求
- 3
以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、建设，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任
- 4
为特殊需要的未成年人提供社会救助属于（ ）保障方式。 A．家庭 B．学校 C．社会 D．司法