张女士，62岁。乳腺癌术后伤口疼痛。护士对该患者健康教育中，不正确的是（）
A: 教育要坚强，尽量忍耐疼痛
B: 向患者解释疼痛的原因
C: 向患者说明镇痛药的不良反应
D: 指导使用评估疼痛工具
E: 指导患者对疼痛准确描述
A: 教育要坚强，尽量忍耐疼痛
B: 向患者解释疼痛的原因
C: 向患者说明镇痛药的不良反应
D: 指导使用评估疼痛工具
E: 指导患者对疼痛准确描述
A
举一反三
- 患者，刘某，男，66岁，肺癌切除术后伤口疼痛。护士对该患者健康教育中正确的是 A: 教导使用评估疼痛的工具 B: 向患者说明镇痛药的不良反应 C: 教会患者对疼痛的准确描述 D: 教导患者稍微夸大疼痛的程度 E: 护士向患者解释疼痛的原因
- 患者，刘某，男，66岁，肺癌切除术后伤口疼痛。护士对该患者健康教育中错误的是（）。 A: 教导患者稍微夸大疼痛程度 B: 护士向患者解释疼痛的原因 C: 向患者说明镇痛药的不良反应 D: 教导使用评估疼痛工具 E: 教会患者对疼痛的准确
- 患者，刘某，男，66岁，骨折术后伤口疼痛。护士对该患者健康教育中错误的是（） A: 交到患者稍微夸大疼痛的程度 B: 护士向患者解释疼痛的原因 C: 向患者说明镇痛药的不良反应 D: 教导使用评估疼痛工具
- 患者，刘某，男，66岁，肺癌切除术后伤口疼痛。护士对该患者健康健康教育中错误的是: A: 教导患者稍微夸大疼痛的程度 B: 护士像患者解释疼痛原因 C: 像患者说明对疼痛的准确描述 D: 教导使用评估疼痛工具 E: 教会患者对疼痛的准确描述
- 病人，刘某，男，66岁，肺癌切除术后伤口疼痛护土对该病人健康教育中正确的是（） A: 教导病人稍微夸大疼痛的程度 B: 护土向病人解释疼痛的原因 C: 向病人说明镇痛药的不良反应，禁止病人使用止痛药 D: 教导使用评估疼痛的工具，护士为病人评估疼痛程度 E: 教会病人对疼痛的准确描述，描述不清时，护士可凭经验评估并记录
内容
- 0
患者，刘某，男，66岁，肺癌切除术后伤口疼痛。护士对该患者健康教育中错误的是（ ）
- 1
患者,男,34岁,主诉疼痛2天,护士在与患者沟通时,应注意明确的问题不包括 A: 疼痛的性质 B: 疼痛时患者的反应 C: 疼痛对患者的影响 D: 疼痛对家属的影响 E: 疼痛的部位
- 2
医院需要对所有入院的患者进行疼痛评估，以筛查患者是否存在疼痛。对存在疼痛的患者，需进一步开展疼痛的评估和镇痛治疗 A: 正确 B: 错误
- 3
对疼痛患者施行护理，正确的是() A: 护士应收集患者有关疼痛的资料 B: 明确诊断后才可采取药物止痛治疗 C: 护士可根据自己对疼痛的理解和体验，来判断患者的疼痛程度 D: 心理护理可减轻疼痛 E: 可采用疼痛评估法，评估疼痛程度
- 4
医院需要对所有入院的患者进行疼痛评估，以筛查患者是否存在疼痛。对存在疼痛的患者，需进一步开展疼痛的评估和镇痛治疗。