关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-18 宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是______。 A: 同类色 B: 调和色 C: 对比色 D: 互补色 宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是______。A: 同类色B: 调和色C: 对比色D: 互补色 答案： 查看 举一反三 南宋杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是（）。 A: 同类色 B: 调和色 C: 对比色 D: 互补色 宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中所体现的色彩关系是（）_ 诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”的作者是（） A: 范成大 B: 杨万里 C: 陆游 D: 苏轼 儿童急走追黄蝶,(<br/>)。 A: 飞入菜花无处寻 B: 黄蝶双双入菜花 C: 稚子敲针作钓钩 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”这句诗体现了TRIZ理论中的哪个创新原理？
