死亡教育既是健康教育的内容，死亡教育同时有利于提升健康教育的质量，明显提高开展健康管理的依从性及其效果
举一反三
- 研究“健康教育对糖尿病患者依从性的效果”，因变量是：（） A: 健康教育 B: 依从性 C: 效果 D: 并发症 E: 血糖水平
- 研究“健康教育对糖尿病患者依从性的效果”，依变量是：（） A: 健康教育 B: 依从性 C: 效果 D: 并发症 E: 血糖水平
- 【单选题】下列那项属于健康教育按教育目的或内容分类() A. 社区健康教育;公共场所健康教育;学校健康教育;医院健康教育 B. 心理健康教育:安全健康教育;学校健康教育;医院健康教育 C. 心理健康教育:安全健康教育:生殖健康教育;医院健康教育 D. 心理健康教育;安全健康教育:生殖健康教育;营养健康教育
- 【单选题】关于健康教育的描述，下列哪一项是错误的 A. 健康教育是全体社会人群自觉参与的社会教育活动 B. 健康教育是以预防疾病、促进健康和可以提高生活质量为目的 C. 开展健康教育, 只是健康教育机构的工作 D. 健康教育是一个连续不断、循环往复的系统过程 E. 健康教育具有全程性的特点
- 根据妇女不同生理时期的特点开展妇女健康教育，包含青春期健康教育、围婚期健康教育、妊娠期健康教育、哺乳期健康教育、围绝经期健康教育。