职业道德形成于特定的职业实践，往往表现为某一职业特有的（）。
A: 道德传统和道德习惯
B: 道德情感和道德意志
C: 道德认识和道德心理
D: 道德品质和道德修养
A: 道德传统和道德习惯
B: 道德情感和道德意志
C: 道德认识和道德心理
D: 道德品质和道德修养
A
举一反三
- 品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（）。 A: 道德理念 B: 道德品质 C: 道德表现 D: 道德行为
- 所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的（）。 A: 道德准则、道德情操和道德品质的总和 B: 道德准则、道德情操和职业习惯的总和 C: 道德准则、道德品质和职业要求的总和 D: 职业习惯、职业纪律和职业原则的总和
- 品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（）。 A: 道德品质 B: 道德行为 C: 道德形象 D: 道德体验
- 会计职业道德自我教育的主要内容包括会计_______教育。 A: 职业义务、职业荣誉、职业节操 B: 道德观念、道德规范、道德警示 C: 职业权利、职业义务、职业特点 D: 道德认识、道德情感、道德意志
- 职业道德表现为从事某一职业的人们所特有的道德心理和道德品质。（ ）
内容
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职业道德表现为从事某一职业的人们所特有的道德心理和道德品质
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道德认识、道德情感和道德意志一旦变个人行动的指南和原则,则称为()。 A: 道德品质 B: 道德习惯 C: 道德信念 D: 道德理念
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品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德情感和（）。 A: 道德修养 B: 道德意志 C: 道德学习 D: 道德素质
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道德的主观方面，包括道德行为或道德活动主体的道德意识、道德判断、道德信念、道德情感、道德意志、道德修养和道德品质等。这方面的内容构成了道德原则和规范，它要求转化为个人道德的实践，实现这个转化过程，需要通过（)和（)。 A: 道德教育 B: 家庭规范 C: 社会舆论 D: 职业道德规范
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（）主要是指道德知识的获得和道德观念的形成。 A: 道德情感修养 B: 道德责任修养 C: 道德认识修养 D: 道德品质修