实施学生综合素质评价，关注学生的（ ）的发展，是新课程改革的亮点之一，也是我国全面推进素质教育的必然结果。
A: 心理素质
B: 个性
C: 个性和综合素质
D: 课业成就
A: 心理素质
B: 个性
C: 个性和综合素质
D: 课业成就
举一反三
- 学生发展核心素养与学生综合素质评价的关系错误的一项是（） A: 学生发展核心素养是为了培养学生综合素质的全面提升 B: 学生发展核心素养是对学生综合素质具体的、系统化的描述 C: 研究学生发展核心素养，有助于全面把握综合素质的具体内涵，科学确定综合素质评价的指标。 D: 综合素质评价结果可以反映学生核心素养发展的状况和水平
- 新课程降低了对知识点的要求，提高了对学生综合素质的要求，那么学生考试成绩将降低，综合素质必然提高。
- 结合我国的教育实际，谈谈学生综合素质评价的实施意义。
- 当前我国推进素质教育的重点是（）。 A: 提高学生素质 B: 面向全体学生的教育 C: 培养学生创新精神与创新能力 D: 学生的个性发展
- 简述学生综合素质评价实施的意义。