有学生和专业两个实体一，其关系模式分别是学生（学号，姓名，性别，专业号，年龄）和专业（专业号，专业名），外码是哪个实体中的专业号？
举一反三
- 已知学生（学号，姓名，性别，年龄，专业号）和专业（专业号，专业名）两个关系中，学生关系的主码是学号，专业关系的主码是专业号，则两个关系中的外码是（ ）属性
- 有以下两个关系:学生(学号,姓名,性别,出生日期,专业号)专业(专业号,专业名称,专业负责人)在这两个关系中,学号和专业号分别是学生关系和专业关系的主键,则外键是
- 有以下两个关系:学生(学号,姓名,性别,出生日期,专业号),专业(专业号,专业名称,专业负责人),两个关系中,学号和专业号分别是学生关系和专业关系的主键,则外键是() A: 专业关系的“专业号” B: 专业关系的“专业名称” C: 学生关系的“学号” D: 学生关系的“专业号”
- 设有学生关系（学号，姓名，性别，专业号），其中专业号为专业关系（专业号，专业名）中确实存在的一个专业号，这就是专业号的取值限制。关系间的这种特性称为（）。 A: 实体完整性 B: 属性完整性 C: 用户自定义完整性 D: 参照完整性
- 【单选题】假设有关系模式X（学号，姓名，班号，专业），用于记录学生信息，学号®姓名，学号®班号，班号®专业，如果要达到3NF应该如何分解？ A. （学号，姓名） （班号，专业） （学号，班号） B. （学号，姓名，专业）（班号，专业） C. （学号，姓名） （学号，班号，专业） D. （学号，专业） （班号，姓名）