通过黑格尔的著作，马克思认识到：（ ）是一个有规律的不断运动和发展的过程。
A: 社会
B: 精神世界
C: 物理世界
D: 自然界
A: 社会
B: 精神世界
C: 物理世界
D: 自然界
举一反三
- 对黑格尔“把整个自然的、历史的和精神的世界描写为一个过程”的评价正确的是( ) A: 他抹杀自然、历史、精神的世界的多样性 B: 他意识到世界都是处在一个运动、变化、发展的状态中 C: 他忽视自然、历史和精神世界的差异性 D: 这是典型的形而上学的观点
- 对黑格尔“把整个自然的、历史的和精神的世界描写为一个过程”的评价正确的是（ ）。 A: 他抹杀自然、历史、精神世界的多样性 B: 他意识到世界都是处在一个运动、变化、发展的状态中 C: 他忽视自然、历史、精神世界的差异性 D: 这是典型的形而上学的观点
- 从认识到实践,是“认识过程的第二个阶段,即由精神到物质的阶段,由思想到存在的阶段”。这是认识过程的第二次能动的飞跃,其必要性和重要性在于() A: 认识世界的目的是为了改造世界 B: 认识活动是一个复杂的运动过程 C: 认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展 D: 理性认识是认识的高级阶段
- 马克思主义哲学研究的对象是() A: 自然、社会和思维发展的普遍规律 B: 思维运动的一般规律 C: 物质世界运动的普遍规律 D: 思维和存在的辩证关系问题
- 马克思主义哲学的研究对象是（） A: 思维运动的一般规律 B: 自然，社会，思维发展的普遍规律 C: 物质世界运动的普遍规律 D: 思维和存在的辩证关系问题