信息技术课程使学生具有（）和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。
获取信息、传输信息、处理信息
举一反三
- 义务教育阶段的信息技术课程是以培养学生（）、发展学生的信息技术能力为主要目标。 A: 信息素养 B: 信息获取 C: 信息处理 D: 教育技术
- 下列关于信息技术的叙述,正确的是。 A: 信息技术简称IE B: 老师利用计算机分析学生成绩属于信息存储 C: 信息技术就是计算机技术 D: 信息技术是研究如何获取信息. 传输信息. 处理信息和使用信息的技术
- 在信息技术课程中，信息技术课程的学习，学生将从信息意识、（ ）、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面形成信息技术学科核心素养。 A: 工程思维 B: 技术应用能力 C: 计算思维 D: 计算能力
- 信息技术课培养学生的信息素养，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
- 从信息技术应用上划分，林业信息技术分为林业信息采集技术、林业信息传输技术、林业信息处理技术。（ ）
内容
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高中信息技术课程以义务教育阶段课程为基础,以进一步提高学生信息技术素养为宗旨,强调通过合作解决实际问题,让学生在信息的______ 、______ 、______ 、表达与交流的过程中,掌握信息技术,感受信息文化,增强信息能力,内化信息伦理。
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现代信息技术的内容包括、信息控制技术和信息存储技术
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关于信息技术的概念正确的是()。 A: 信息技术是指信息的产生、获取、处理、传输、控制和利用等相关的技术 B: 信息技术就是数据技术 C: 信息技术就是计算机技术 D: 信息技术就是通讯技术和网络技术
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信息技术是研究如何获取信息、处理信息、传输信息和（ ）的技术 A: 管理信息 B: 使用信息 C: 发布信息 D: 理解信息
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现代信息技术的内容主要包括信息获取技术、信息传输技术、信息处理技术、信息存储技术、信息控制和展示技术。