教学的宗旨是培养学生的创新意识和（）
A: 解题能力
B: 推理能力
C: 实践能力
D: 想象能力
A: 解题能力
B: 推理能力
C: 实践能力
D: 想象能力
C
举一反三
- 素质教育的核心是培养学生的（）。 A: 主体意识和实践能力 B: 主体意识和操作能力 C: 创新意识和动手能力 D: 创新意识和实践能力
- 综合实践活动课程目标的核心是培养学生的() A: 创新精神和实践能力 B: 质疑精神和实践能力 C: 问题意识和实践能力 D: 创新精神交往能力
- 教育教学工作应当注重培养学生（），促进学生的全面发展。 A: 独立思考能力、创新能力和实践能力 B: 团队合作的能力、创新能力和实践能力 C: 沟通能力、创新能力和实践能力 D: 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
- 小学数学应培养的学生十大核心素养包括：数感、符号意识、空间观念、几何直观（）运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识 A: 解题能力 B: 动手操作能力 C: 数据分析观念
- 在数学教学过程中注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识，提高学生的数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力，进一步发展学生的数学实践能力。
内容
- 0
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。 A: 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B: 团队合作的能力、创新能力和实践能力 C: 沟通能力、创新能力和实践能力 D: 独立思考能力、创新能和实践能力
- 1
创新能力的培养是由( )组成。 A: 创新性学习能力的培养 B: 创新性思维能力的培养 C: 创新性想象能力的培养 D: 创新性实践能力的培养
- 2
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，注重培养学生()，促进学生全面发展。 A: 独立思考能力 B: 创新能力 C: 实践能力 D: 教学教育能力
- 3
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的（），促进学生的全面发展。 A: 辩证分析问题能力、创造能力和实践能力 B: 团队合作能力、创造能力和实践能力 C: 沟通能力、创造能力和实践能力 D: 独立思考能力、创新能力和实践能力
- 4
综合实践活动课程的目标不是为了培养学生的（） A: 创新能力 B: 动手能力 C: 实践能力 D: 学科能力