下列目标动词中，哪些属于体验性目标
A: 经历
B: 增强
C: 初步学习
D: 独立操作
E: 形成
A: 经历
B: 增强
C: 初步学习
D: 独立操作
E: 形成
A,B,E
举一反三
内容
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《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标，下列属于描述体验性学习目标行为动词的是（）。 A: 检验 B: 模仿 C: 养成 D: 迁移
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下列各选项中，属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是（）。 A: 感受 B: 关注 C: 珍惜 D: 树立
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属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是（）。 A: 感受 B: 关注 C: 珍惜 D: 养成
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《标准》使用“经历（感受）、体验（体会）、探索”等认知过程动词表述（）的不同程度 A: 过程性目标 B: 知识技能目标 C: 学习活动
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常见的学习目标可分为认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。下列表述中，属于“体验性学习目标”的是（）。 A: 初步学会溶液配制实验技能 B: 能利用物质的量进行简单化学计算 C: 知道元素、核素的含义 D: 赞赏化学对社会发展的重要作用