关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-19 布鲁姆教学目标中”动作技能领域的模仿层次”中常用的行为动词是：（） A: 示范、观察 B: 标明、选择 C: 比较、判断 D: 使用、仿做 E: 指出、发现 布鲁姆教学目标中”动作技能领域的模仿层次”中常用的行为动词是：（）A: 示范、观察B: 标明、选择C: 比较、判断D: 使用、仿做E: 指出、发现 答案： 查看 举一反三 布鲁姆教学目标中”动作技能领域的模仿层次”中常用的行为动词是：（） A: A示范、观察 B: B标明、选择 C: C比较、判断 D: D使用、仿做 E: E指出、发现 布鲁姆教学目标“认知领域中的理解层次”的常用行为动词是：（） A: 示范 B: 说出 C: 写出 D: 比较 E: 复述 布鲁姆将教学目标分为哪三类？? 动作技能领域|认知领域|情感领域|行为领域 布鲁姆将教学目标分为哪三类？（ ） A: 动作技能领域 B: 情感领域 C: 行为领域 D: 认知领域 布鲁姆的教学目标分类体系包括 、 、 三大领域 。 A: 认知领域 B: 动作技能 C: 情感领域 D: 行为领域目标分类
