下面哪个不属于基于问题的信息化教学模式的基本特征？
A: 以学生为中心的教学方法
B: 以学生小组为单位的学习形式
C: 教师是引导者、辅助者
D: 重结果基于过程
A: 以学生为中心的教学方法
B: 以学生小组为单位的学习形式
C: 教师是引导者、辅助者
D: 重结果基于过程
D
举一反三
- 下面哪个不属于基于问题的信息化教学模式的基本特征？ A: 以学生为中心的教学方法 B: 以学生小组为单位的学习形式 C: 教师是引导者、辅助者 D: 重结果基于过程
- 166信息化教学模式划分为四个区域:（）、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。 A: 基于网络技术的学习 B: 以学生为中心的协作学习 C: 以教为中心的个别化教学 D: 以学生为中心的小组学习
- 探究型学习是一种以学生为中心的教学方法，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的高层次思维能力。目前教学实践中已用的模式有：( ) A: 基于项目的学习模式 B: 基于教师课堂讲授模式 C: 网络探究学习模式 D: 基于问题的学习模式
- 信息化教学模式划分为四个区域：（）、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。 A: A以学生为中心的小组学习 B: B以教为中心的个别化教学 C: C以学生为中心的协作学习 D: D基于网络技术的学习
- 中国大学MOOC:"下面哪个不属于基于问题的信息化教学模式的基本特征？";
内容
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在 ( )教学结构中,教师是教学过程的组织者,学生是意义建构的促进者,学生良好情操的培养者;学生是学习活动的主体,是信息加工与情感体验的主体,是知识意义的主动建构者。 A: 以教师为中心 B: 以学生为中心 C: 以教学内容为中心 D: “主导-主体”
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20世纪60年代，美国教育家罗杰斯创立的一种以学生为中心、以情感为基调，教师是促进者、学生自我发起的教学模式叫做______。 A: 掌握学习模式 B: 程序教学模式 C: 发现教学模式 D: 非指导性教学模式
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教学方法说的观点认为，混合学习是以____________的教学方法，通过整合网络教学环境与面对面教学环境，向学生提供与其他学生、教师和学习内容互动的学习经历。（ ） A: 以教师为中心 B: 以学生为中心 C: 以教师为主导，学生为主体 D: 以上选项都是
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信息化教学设计的特点不包括: A: 从突出“教”转变为突出“学” B: 从以讲授为中心的教学设计,转变为面向过程和基于资源的教学设计 C: 从重视结果评价转变为重视能力评价,关注学生学习、重新和综合素质的提升 D: 从以学生、经验、活动为中心,转变为以教师、课堂、教材为中心
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教师是整个教学过程的____者和学生学习的引导者,教师要深入了解学生的特点,激发学生的兴趣,引导学生____,这是提高教学质量的关键。