排球运动的功能
A: 具有振奋民族精神的作用
B: 培养勤奋、助人、团结拼搏的优秀品质
C: 培养人的信息传递、提高配合及应变能力
D: 培养与锻炼良好的心理素质
E: 增进健康、强健体魄
A: 具有振奋民族精神的作用
B: 培养勤奋、助人、团结拼搏的优秀品质
C: 培养人的信息传递、提高配合及应变能力
D: 培养与锻炼良好的心理素质
E: 增进健康、强健体魄
A,B,C,D,E
举一反三
- 排球运动有（）功能。 A: 具有振奋民族精神的作用 B: 培养勤奋主任，团结拼搏的优秀品质 C: 培养人的信息意识，提高配合及应变能力 D: 培养与锻炼良好的心理素质 E: 增进健康，强健体魄 F: 培养良好的人际关系
- 排球运动的功能有哪些？ A: 振奋民族精神 B: 提高应变能力 C: 培养团结协作、顽强拼搏的品质 D: 培养与锻炼良好的心理素质 ，增进健康、强身健体
- 素质教育的重点是培养学生的（）。 A: 创新精神 B: 艺术素质 C: 思想道德 D: 强健体魄
- 大学体育与健康课程教学的任务是:( )。 A: 增强学生体质 B: 培养健康的心理素质 C: 培养学生运动能力 D: 培养良好的体育习惯 E: 进行思想品德教育 F: 增进学生身心健康 G: 搞高学生运动水平 H: 培养体育竞技后备人才
- 新课程内容体系着力强调要培养学生良好的思想政治素质、道德品质、公民意识和社会责任感，培养良好的心理和健全的人格，培养学生终身学习的愿望和能力、创新精神和实践能力，培养学生健康的体魄和文明卫生的习惯，培养学生健康的审美观和审美能力。（)
内容
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根据上传视频介绍，培养良好的心理素质包括（ ）。 A: 心理过程培养 B: 个性心理培养 C: 自私心理培养 D: 本我心理培养
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下面哪一项不是学校体育对提高学生社会适应能力的作用？ A: 有利于建立和谐的人际关系，提高社会交往能力. B: 有利于培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力. C: 有利于培养学生良好的体育道德规范及协作精神. D: 有利于培养学生的社会适应性. E: 有利于培养学生健康的身体和心理。
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素质教育的重点是培养学生的（）。 A: 创新精神 B: 艺术素质 C: 思想道德 D: 强健体魄
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可以培养助人情感倾向的方法是（ ） A: 培养助人技 B: 培养积极情感 C: 培养移情能力 D: 提高道德水平
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可以培养助人情感倾向的方法是（ ） A: 培养助人技能 B: 培养积极情感 C: 培养移情能力 D: 提高道德水平