学生是否可以有效规划学习时间和学习任务，选择恰当的策略与方法，监控、反思、调整和评价自己的学习，与其学习能力有直接关系。（ ）
举一反三
- 多渠道获取学习资源，有效规划学习时间和学习任务，选择恰当的策略与方法，监控、反思、调整和评价自己的学习，这属于（ ）。
- 多渠道获取学习资源，有效规划学习时间和学习任务，选择恰当的策略与方法，监控、反思、调整和评价自己的学习，这属于（ ）。 A: 语言能力 B: 文化品格 C: 思维品质 D: 学习能力
- 学生根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程，称为（）。 A: 元认知学习 B: 自主学习 C: 合作学习 D: 探究学习
- 提升优秀班主任核心素养的策略之一是：树立终身学习的观念，有自主学习的能力，勤于反思，不断调整学习策略和方法。（)
- 自主学习模式就是指学习者独自或在教师的指导下，能够对自己的学习作出独立的选择和决策，能够对自己的学习进行有效的自我管理的学习模式。自主学习模式中，学习者要自己完成的学习任务有：确定学习目标、选择学习内容和材料、( )。 A: 分析反馈的学习结果； B: 监控学习过程； C: 与他人交流学习结果； D: 检测评价学习结果； E: 选择学习内容和材料；