游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。
A: 要素
B: 基础
C: 前提
D: 保障
A: 要素
B: 基础
C: 前提
D: 保障
举一反三
- 游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。 A: A要素 B: B基础 C: C前提 D: D保障
- 认知发展观察记录的要素为：游戏名称、适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现以及调整（）等建议等。 A: 游戏活动策略和方案 B: 观察方式 C: 记录方式 D: 营养菜谱
- 认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）等。 A: 增加游戏活动内容 B: 调整活动游戏内容 C: 调整游戏活动环境 D: 调整游戏活动材料 E: 调整游戏活动方法
- 根据婴幼儿认知领域的发育年龄，制定和设计认知领域的（）。 A: 游戏方案 B: 游戏记录 C: 游戏观察 D: 游戏结论
- 认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）等。 A: A增加游戏活动内容 B: B调整活动游戏内容 C: C调整游戏活动环境 D: D调整游戏活动材料 E: E调整游戏活动方法