依据儿童在游戏中的主要行为表现及特征把游戏分为____和探索游戏等。()
A: 动作游戏
B: 接受游戏
C: 想象游戏
D: 机能游戏
A: 动作游戏
B: 接受游戏
C: 想象游戏
D: 机能游戏
举一反三
- 按照儿童对游戏的体验形式分,可以把儿童游戏分为机能游戏、想象游戏、接受游戏和()。 A: 旁观行为 B: 规则游戏 C: 制作游戏 D: 结构游戏
- 依据儿童行为表现,可把游戏分为:语言游戏、动作技能游戏、想象游戏、交往游戏、( )。 A: 感觉机能性 B: 象征性游戏 C: 结构性游戏 D: 表演游戏
- 将游戏划分为机能游戏、想象游戏、制作游戏和接受游戏，其划分的依据是（） A: 按儿童在游戏中的体验形式分类 B: 按游戏的教育作用分类 C: 按游戏的关键特性分类 D: 按儿童在游戏中的社会行为表现分类
- 学前儿童游戏分类中,根据游戏活动中占优势的心理成分为依据分类可分为 A: 机能游戏 B: 想象游戏 C: 接受游戏 D: 制作游戏
- 受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（） A: 按儿童在游戏中的体验形式分类 B: 按游戏的教育作用分类 C: 按儿童的认知发展分类 D: 按儿童在游戏中的社会行为表现分类