依据儿童行为表现,可把游戏分为:语言游戏、动作技能游戏、想象游戏、交往游戏、( )。
A: 感觉机能性
B: 象征性游戏
C: 结构性游戏
D: 表演游戏
A: 感觉机能性
B: 象征性游戏
C: 结构性游戏
D: 表演游戏
举一反三
- 皮亚杰所划分的游戏类型是() A: 机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏 B: 模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏 C: 机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏 D: 练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏
- 皮亚杰依据儿童认知的特点,把游戏分为感觉机能性游戏、象征性游戏、结构性游戏和( )。 A: 独自游戏 B: 平行游戏 C: 联合游戏 D: 规则性游戏
- 从认知发展角度,皮亚杰将儿童游戏分为()。 A: 感觉机能游戏、象征游戏、结构游戏和规则性游戏 B: 动作模仿游戏、象征性游戏和创造性游戏 C: 角色游戏、结构游戏和表演游戏 D: 体育游戏、智力游戏和音乐游戏
- 游戏分为语言游戏、（）、想象游戏、交往游戏、表演游戏。
- 将游戏分为机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏、制作性游戏四种类型,这是以( )。 A: 儿童游戏的体验形式分类 B: 儿童游戏的教育作用分类 C: 儿童游戏的社会性分类 D: 儿童游戏的认知分类