范例教学的三个基本特性是（）
A: 基本性、基础性、范例性
B: 基本性、全面性、范例性
C: 个体性、基础性、范例性
D: 全员性、基本性、范例性
A: 基本性、基础性、范例性
B: 基本性、全面性、范例性
C: 个体性、基础性、范例性
D: 全员性、基本性、范例性
举一反三
- 【2015临沂】范例教学在教学内容上坚持的三个基本特征是什么?( ) A: 基本性、基础性、范例性 B: 基本性、全面性、范例性 C: 个体性、基础性、范例性 D: 全员性、基本性、范例性
- 范例教学在教学上坚持的三个特征是（） A: 基本性、基础性、范例性 B: 基本性、全面性、范例性 C: 个体性、基础性、示范性 D: 个体性、基本性、范例性
- 【2015临沂】范例教学的基本特性是( ) A: 基本性 B: 基础性 C: 范例性 D: 全员性
- 范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征是（）。 A: 基本性、基础性、范例性 B: 具体性、学术性、范例性 C: 具体性、精确性、范例性 D: 基本性、专门性、范例性
- 范例教学的三个特征是（ ） A: 基本性 B: 基础性 C: 范例性 D: 个体性