在医学教学过程中，学习过医学基础课程的学生必须经过诊断学的学习之后才能过渡到临床课程的学习。
举一反三
- 学生学习微课程实质是微课程的教学环节，因而（） A: 微课程体系完善之后才能让学生来学习 B: 教师必须和学生在一起学习 C: 必须有一个微课程的发布平台 D: 必须组织学生学习
- 医学基础课程包含哪些需要学习的内容？
- 基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。
- 下列有关诊断学的说法正确的是（ ）。 A: 流行病学调查也是诊断学课程重点内容 B: 诊断学的前期课程包括内科学、外科学等临床相应课程 C: 诊断学是基础医学课程的重要基础 D: 病历书写不是诊断学课程的学习内容，而是临床课程的内容 E: 诊断学是链接基础医学与临床医学的桥梁课程
- 作为“某一专业门类的学生进一步学习其他课程的共同基础”的课程是（） A: 公共课 B: 基础课 C: 专业基础课 D: 专业课