5—6岁的幼儿艺术教育目标是（）。
A: 能积极、主动地参加各种艺术活动
B: 能用表情、动作、语言等方式表达自己理解的艺术美
C: 用自己喜欢的艺术形式创造性的表达自己的情感和体验
D: 对参加艺术活动有兴趣
A: 能积极、主动地参加各种艺术活动
B: 能用表情、动作、语言等方式表达自己理解的艺术美
C: 用自己喜欢的艺术形式创造性的表达自己的情感和体验
D: 对参加艺术活动有兴趣
A,B,D
举一反三
- 以下选项不属于艺术领域目标的是（）。 A: 能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美 B: 喜欢参加艺术活动，并大胆的变现自己的情感和体验 C: 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 D: 能主动地参与各项活动，有信心
- 根据《幼儿园指导纲要（试行)》，幼儿园艺术教育的目标主要包括（)。 A: 喜欢参加艺术活动 B: 能大胆地表现自己的情感和体验 C: 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 D: 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
- 幼儿园艺术教育的目标主要包括()。 A: 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 B: 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 C: 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验 D: 喜欢听故事、看图书
- 以下选项属于艺术领域目标的是（）。 A: A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 B: B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感体验 C: C能主动地参与各项活动，有自信心 D: D能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
- 以下哪一项不是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿艺术教育的目标？（） A: 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 B: 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验 C: 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 D: 立志成为一名出色的艺术家
内容
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以下哪一项不是《纲要》中艺术领域的目标？ A: 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； B: 教给幼儿扎实的美术技能 C: 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验； D: 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
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下列不属于幼儿园艺术教育目标的是（）。 A: 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 B: 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 C: 能掌握较好的美术、音乐技能 D: 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己情感和体验
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根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，不属于艺术教育目标的是：（）。 A: 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 B: 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 C: 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 D: 能有一定的艺术创造力。
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4—5岁的幼儿艺术活动，能达到怎样的目标？（） A: 喜欢参加艺术活动 B: 能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美 C: 能深刻的理解艺术作品的情感和形式美 D: 初步获得得简单的艺术技能，并能大胆的表现自己情感和体验
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幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的（）和体验。 A: 情感 B: 情绪 C: 心理 D: 审美