泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。
A: A确定学生需要
B: B确定教育目标
C: C选择教育经验
D: D组织教育内容
E: E评价教育效果
A: A确定学生需要
B: B确定教育目标
C: C选择教育经验
D: D组织教育内容
E: E评价教育效果
举一反三
- 泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。 A: A确定学生需要 B: B确定教育目标 C: C选择教育经验 D: D组织教育内容 E: E评价教育效果
- 泰勒提出的课程编制的步骤包括()。 A: 确定学生需要 B: 确定教育目标 C: 选择教育 D: 组织教育内容 E: 评价教育效果
- 在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）。 A: 确定教育目标 B: 选择学习经验 C: 组织学习经验 D: 评价教育目标
- 根据著名课程理论家拉尔夫泰勒的观点，课程开发的四个环节包括() A: 确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案 B: 确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—完善实施方案 C: 确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果 D: 确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—评价实施效果
- 泰勒提出的课程编制的四个步骤或阶段是( )。 A: 确定教育目标 B: 应用学习经验 C: 选择学习经验 D: 组织学习经验 E: 评价学习经验