在生涯辅导的第一阶段，咨询师要与来访者（）
A: 相互寒暄、接受对方
B: 共同学习、共同提高
C: 识别问题症结
D: 建立工作联盟
A: 相互寒暄、接受对方
B: 共同学习、共同提高
C: 识别问题症结
D: 建立工作联盟
举一反三
- 在对心理咨询过程中要（ ）制定咨询目标。 A: 心理咨询师 B: 来访者与心理咨询师共同 C: 来访者 D: 监护人
- 在认知行为治疗的初始阶段，咨询师要与来访者（）。 A: 建立强有力的治疗联盟 B: 矫正不良信念 C: 矫正认知模式 D: 预防复发
- 不属于有效的应对阻抗的方法的是（） A: 咨询师应告诉来访者在某些方面可能存在的问题 B: 咨询师向来访者确认阻抗的存在 C: 咨询师与来访者共同分析阻抗的原因以解释阻抗 D: 咨询师终止咨询关系
- 来访者自述因人际关系前来咨询，父母则认为来访者存在学习上的问题，咨询师咨询后认为是亲子关系导致的学习问题，假如你是咨询师，下一步的咨询目标应如何制定？
- 在罗杰斯提出的咨询过程中，“来访者对自我的理解和接受”发生在以下哪个阶段：（） A: 咨询师对来访者积极情感的接受和认识阶段 B: 来访者开始接受真实的自我的阶段 C: 帮助来访者澄清可能的决定及应采取的行动 D: 咨询效果的产生阶段