中国大学MOOC: 根据攻击性行为发生的目的不同，攻击性行为可以分为和工具性攻击。
敌意性攻击
举一反三
内容
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学前儿童攻击性行为的特点 A: 攻击性行为频繁 B: 从工具性攻击向敌意性攻击转化 C: 攻击性行为表现以身体动作为主 D: 存在性别差异
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根据行为者的动机，可以把攻击性行为分为 攻击和敌意性攻击。
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学前儿童的攻击性行为主要是 A: 工具性攻击 B: 敌意性攻击 C: 模仿性攻击 D: 无意性攻击
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攻击性行为按行为者的动机可以分为 A: 工具性攻击和敌意性攻击 B: 主动行为和被动行为 C: 身体攻击和关系攻击 D: 有预谋的行为和冲动的行为
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依据意图或目的可将攻击性行为分为（ ） A: 敌意性攻击 B: 直接攻击 C: 间接攻击 D: 工具性攻击