古往今来的儿童都爱游戏,爱活动,这一现象说明儿童心理年龄阶段特征具有( )
举一反三
- 古往今来的儿童都爱游戏，爱活动，这一现象说明儿童心理年龄阶段特征具有（ ） A: 阶段性 B: 稳定性 C: 可变化性 D: 整体性
- 古往今来的儿童都爱游戏爱活动,这一现象说明儿童的心理发展具有()
- 古往今来的儿童都爱活动、爱游戏，这一现象说明儿童的心理活动的发展趋势是() A: 阶段性 B: 稳定性 C: 可变性 D: 整体性
- 古往今来的儿童都爱活动，爱游戏，这一现象说明儿童的心理活动的发展趋是()。 A: 阶段性 B: 稳定性 C: 可变性 D: 整体性
- 儿童发展心理学是研究（）的科学。 A: 儿童心理发展规律 B: 儿童各年龄阶段的心理特征 C: 儿童心理发展的规律和年龄特征 D: 儿童个体心理发展