指导者要对学员进行独立操作训练，以( )独立操作为主，( )仅作为辅导与纠正。
A: 学员、指导者
B: 指导者、学员
C: 指导者、示范者
D: 示范者、学员
A: 学员、指导者
B: 指导者、学员
C: 指导者、示范者
D: 示范者、学员
举一反三
- 独立操作训练法，指导者要对学员进行独立操作训练，使学员在反复，多样的操作训练中巩固其所学的操作技能，指导者还可在学员的操作过程中（）问题并及时纠正，从而提高其操作水平。 A: 观察 B: 发觉 C: 发现 D: 找到
- 独立操作训练法，指导者要对学员进行独立操作训练，使学员在反复，多样的操作训练中巩固其所学的操作技能，指导者还可在学员的操作过程中发现问题并及时纠正，从而（）其操作水平。 A: 发挥 B: 运用 C: 施展 D: 提高
- 190．指导者要对学员进行独立操作训练，使学员在反复、多样的操作训练中巩固其所学的操作技能。
- 通过指导者的示范操作，可使学员具体形象地进行学习，便于学员与指导者的直接交流，容易被学员所接受，有利于学员理解和掌握( )的技巧。 A: 操作 B: 理论 C: 实际 D: 直接
- 示范操作是一种直观性很强的教学形式，通过指导者的示范操作，可使学员具体地进行学习，便于学员与指导者的直接交流，有利于学员（）操作技巧 A: 实际运用 B: 增长运用 C: 锻炼掌握 D: 理解和运用