关于教育行动研究，下面哪一点表述是准确的：
A: 教育理论问题和教育实践问题均可成为教育行动研究的起因
B: 教育行动研究的主要目的之一是为了促进实践
C: 教育行动研究的研究者以高校老师为主
D: 既要专注行动的过程，更要专注行动的结果
A: 教育理论问题和教育实践问题均可成为教育行动研究的起因
B: 教育行动研究的主要目的之一是为了促进实践
C: 教育行动研究的研究者以高校老师为主
D: 既要专注行动的过程，更要专注行动的结果
B
举一反三
- 为教育行动研究、在教育行动中研究和由教育行动者研究是教育行动研究的主要特征
- 教育行动研究有“为教育行动而研究”“在教育行动中研究”“由教育行动者研究”三个特点。其中“为教育行动而研究”体现了教育行动研究的 A: 研究的目的 B: 研究的情境 C: 研究的方式 D: 研究的主体
- 教育行动研究的三中取向有:____的教育行动研究,____的教育行动研究,____的教育行动研究。
- 关于教育行动研究下面哪一点表述是准确的？
- 以下关于“教育行动研究”的说法哪个是错误的？ A: 教育行动研究的过程是：计划→行动→观察→反思 B: 教育行动研究采用的是一种自我反思式的探究 C: 教育行动研究是教育心理学领域中重要的研究方法之一 D: 教育行动研究为了解决社会科学研究与实际生活分离的问题而提出来的
内容
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（2012年考研311单选题44）凯米斯倡导的教育行动研究类型是 A: 理论取向的教育行动研究 B: 技术取向的教育行动研究 C: 反思取向的教育行动研究 D: 批判取向的教育行动研究
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教育行动研究的特点就是在教育行动中研究。
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教育基础研究是关于（）的研究 A: 教育行动 B: 教育理论 C: 定量 D: 教育实践
- 3
按照教育行动研究水平，可将教育行动研究法分为（）。 A: 技术的行动研究 B: 慎思的行动研究 C: 解放的行动研究 D: 个人独立型行动研究
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教育行动研究的特点不包括()。 A: 为行动研究 B: 在行动中研究 C: 由行动者研究 D: 研究行动者