尊师重教
举一反三
- 推进尊师文化（），通过尊师第一课、9月尊师主题月等形式，将尊师重教观念渗透进学生的价值体系。 A: 进教材 B: 进课堂 C: 进校园 D: 进社会
- 支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会()。 A: 尊师重教 B: 尊老爱幼 C: 尊师重道 D: 尊学重教
- 从（）开始加强尊师教育，加快形成接续我国优秀传统、符合时代精神的尊师重教文化。 A: 幼儿园 B: 小学 C: 中学 D: 高中
- 尊师重教是一个民族文明的重要标志，我们中华民族自古就有尊师的美好传统。作为一个中学生，尊敬老师最重要的是
- 我国新型师生关系的特点是（） A: 师教生学尊师重教互助合作 B: 尊师重教互助合作传道授业 C: 热爱学生团结互助和谐发展 D: 尊师爱生民主平等教学相长