有个关系模式记录了学生信息、老师信息，以及二者之间对应的关系。学生（学号，学生姓名，工号，老师姓名，是否专业课老师）则下面说法正确的是
A: （学号，工号）对（学生姓名）是完全函数决定
B: （学号，工号）对（是否专业课老师）是完全函数决定
C: 这个关系模式中不存在非主属性对主属性的部分函数依赖
D: 这个关系模式最高为1NF
A: （学号，工号）对（学生姓名）是完全函数决定
B: （学号，工号）对（是否专业课老师）是完全函数决定
C: 这个关系模式中不存在非主属性对主属性的部分函数依赖
D: 这个关系模式最高为1NF
B,D
举一反三
- 有个关系模式记录了学生信息和老师信息：学生（学号，学生姓名，工号，老师姓名，所在系）则下面说法正确的是 A: 学号是候选码 B: 工号是候选码 C: 学号是主码 D: 工号是主码 E: 学号是主属性 F: 工号是主属性 G: 是否专业课老师是非主属性
- 中国大学MOOC: 假设有关系模式X（学号，姓名，班号，专业），用于记录学生信息，学号®姓名，学号®班号，班号®专业，则该表的非主属性对于主属性存在哪类依赖？
- 假设有关系模式X（学号，姓名，班号，专业），用于记录学生信息，学号®姓名，学号®班号，班号®专业，则该表的非主属性对于主属性存在哪类依赖？ A: 传递依赖 B: 部分依赖 C: 传递依赖和部分依赖 D: 没有依赖关系
- 学校里组织了很多兴趣小组，学生可报名参加多个小组，每个小组有一个指导老师 每个老师可以指导多个小组，用下表记录各小组信息（学号，学生姓名，小组名称，老师工号，老师姓名），如果要达到BCNF应该如何分解？ A: （学号，小组名称，教师工号）（学号，学生姓名）（教师工号，教师姓名） B: （学号，教师工号）（学号，学生姓名）（教师工号，教师姓名，小组名称） C: （学号，学生姓名）（教师工号，教师姓名）（小组名称，教师工号）（学号，小组名称） D: （学号，小组名称，教师工号，教师姓名）（小组名称，教师工号）
- 在关系模式学生(学号,姓名,性别,年龄,系号,系名)中,“系名”对主码“学号”的函数依赖是( ) A: 完全函数依赖 B: 部分函数依赖 C: 平凡函数依赖 D: 传递函数依赖
内容
- 0
【单选题】假设有关系模式X（学号，姓名，班号，专业），用于记录学生信息，学号®姓名，学号®班号，班号®专业，如果要达到3NF应该如何分解？ A. （学号，姓名） （班号，专业） （学号，班号） B. （学号，姓名，专业）（班号，专业） C. （学号，姓名） （学号，班号，专业） D. （学号，专业） （班号，姓名）
- 1
学生(学号，姓名，年龄)，老师(教师号，姓名，专业)如果一个老师可以教多个学生，一个学生可以跟多个老师学习，那么学生与老师的关系是
- 2
有如下三个关系模式：学生(学号，姓名，专业)课程(课号，课程名，学分)成绩(学号，课号，成绩)则在成绩关系中的外键是()。 A: 学号，课号，成绩 B: 学号，课号 C: 学号，成绩 D: 课号，成绩
- 3
对于下面的两个关系模式： 学生（学号，姓名，性别，年龄，专业） 选修（学号，课程号，成绩） 其中，“学号”属性是学生关系模式的主关键字，（学号，课程号）的属性组合是选修关系模式的主关键字。 根据参照完整性规则的要求，选修关系模式中的“学号”属性的取值为
- 4
已知学生（学号，姓名，性别，年龄，专业号）和专业（专业号，专业名）两个关系中，学生关系的主码是学号，专业关系的主码是专业号，则两个关系中的外码是（ ）属性