学校里组织了很多兴趣小组，学生可报名参加多个小组，每个小组有一个指导老师 每个老师可以指导多个小组，用下表记录各小组信息（学号，学生姓名，小组名称，老师工号，老师姓名），如果要达到BCNF应该如何分解？
A: （学号，小组名称，教师工号）（学号，学生姓名）（教师工号，教师姓名）
B: （学号，教师工号）（学号，学生姓名）（教师工号，教师姓名，小组名称）
C: （学号，学生姓名）（教师工号，教师姓名）（小组名称，教师工号）（学号，小组名称）
D: （学号，小组名称，教师工号，教师姓名）（小组名称，教师工号）
A: （学号，小组名称，教师工号）（学号，学生姓名）（教师工号，教师姓名）
B: （学号，教师工号）（学号，学生姓名）（教师工号，教师姓名，小组名称）
C: （学号，学生姓名）（教师工号，教师姓名）（小组名称，教师工号）（学号，小组名称）
D: （学号，小组名称，教师工号，教师姓名）（小组名称，教师工号）
举一反三
- 中国大学MOOC: 学校里组织了很多兴趣小组，学生可报名参加多个小组，每个小组有一个指导老师 每个老师可以指导多个小组，用下表记录各小组信息（学号，学生姓名，小组名称，老师工号，老师姓名），如果要达到BCNF应该如何分解？
- 教师（教师号，姓名，性别，年龄，职称）、学生（学号，姓名，性别，班级，年龄）一位教师教授多位学生，一位学生由一位教师教授。请判断下面上面“教授”联系的码？ A: 教师号与学生号 B: 教师号 C: 学号 D: 教师号或学号
- 设教学数据库中有四个关系：教师（教师编号，教师姓名，联系电话）课程（课程号，课程名，教师编号）学生（学号，学生姓名，年龄，性别，专业）选课（学号，课程号，成绩）检索所有姓“李”的学生的姓名和年龄。
- 有个关系模式记录了学生信息和老师信息：学生（学号，学生姓名，工号，老师姓名，所在系）则下面说法正确的是 A: 学号是候选码 B: 工号是候选码 C: 学号是主码 D: 工号是主码 E: 学号是主属性 F: 工号是主属性 G: 是否专业课老师是非主属性
- 学生(学号，姓名，年龄)，老师(教师号，姓名，专业)如果一个老师可以教多个学生，一个学生可以跟多个老师学习，那么学生与老师的关系是