简述《训蒙大意示教读刘伯颂等》一文所体现的儿童教育主张。
举一反三
- 《训蒙大意示教读刘伯颂等》中，体现了王守仁关于儿童教育的主张有（）。 A: 确定儿童教育以“明人伦”为主要任务 B: 对宋明以来在儿童教育过程中过于重视死记硬背和滥用体罚的现象提出批评 C: 主张采取顺应儿童性情、鼓舞儿童志趣的办法 D: 知识教学要注意启发儿童的思维和直观性原则 E: 强调儿童教育的内容以“歌诗”、“习礼”、“读书”为重
- 《训蒙大意示教读刘伯颂等》中，体现了王守仁关于儿童教育的主张有（）。 A: A确定儿童教育以“明人伦”为主要任务 B: B对宋明以来在儿童教育过程中过于重视死记硬背和滥用体罚的现象提出批评 C: C主张采取顺应儿童性情、鼓舞儿童志趣的办法 D: D知识教学要注意启发儿童的思维和直观性原则 E: E强调儿童教育的内容以“歌诗”、“习礼”、“读书”为重
- 在《_____________》这篇文章的开头，阳明就指出“古之教者，教以人伦”，他强调道德伦理是古代教育的核心内容，我们应该把人伦教育传承下去。 A: 《训蒙大意示教读刘伯颂等》 B: 《哭象棋诗》 C: 《传习录》 D: 《教约》
- 在《_____________》这篇文章的开头，阳明就指出“古之教者，教以人伦”，他强调道德伦理是古代教育的核心内容，我们应该把人伦教育传承下去。 A: 《训蒙大意示教读刘伯颂等》 B: 《哭象棋诗》 C: 《传习录》 D: 《教约》
- 《弟子规》的原名是( )。 A: 《诗蒙文》 B: 《读蒙文》 C: 《训蒙文》 D: 《训读文》