“告诉病人做什么”、“护士教会病人做什么”这种特征的护患关系模式适用于（）
A: 婴幼儿
B: 智力低下病人
C: 神志清楚病程短病人
D: 康复期病人
E: 精神障碍病人
A: 婴幼儿
B: 智力低下病人
C: 神志清楚病程短病人
D: 康复期病人
E: 精神障碍病人
举一反三
- “告诉病人做什么”、“护士教会病人做什么”这种特征的护患关系模式适用于（ ）。 A: 婴幼儿保长 B: 康复期病人 C: 神志清楚病程短病人 D: 智力低下病人 E: 精神障碍病人
- “告诉病儿做什么”、“护士教会病人做什么”这种特征的护患关系模式适用于 A: 婴幼儿 B: 智力低下病人 C: 神志清楚病程短病人 D: 康复期病人 E: 精神障碍病人
- “告诉病人做什么”“护士教会病人做什么”这种特征的护患关系模式适用于 A: 婴幼儿 B: 智力低下病人 C: 神志清楚病程短病人 D: 康复期病人
- 告诉病人做什么，护士将为病人做什么，这种特征的护患关系模式是用于适用 A: 婴幼儿 B: 智力低下病人 C: 神志清楚病程短病人 D: 康复期病人 E: 精神障碍病人
- “告诉病人做什么”、“护士教会病人做什么”这种特征的护患关系模式适用于