于老师在布置物理作业时,只出了一道题,但要求学生用5种以上的方法解答此题,这说明于老师注重培养学生的_____。
A: 发散思维
B: 聚合思维
C: 常规思维
D: 动作思维
A: 发散思维
B: 聚合思维
C: 常规思维
D: 动作思维
举一反三
- 于老师在布置物理作业时,只出了一道题,但要求学生用5种以上的方法解答此题,这说明于老师注重培养学生的_____
- 教师在布置作业时,常常要求学生对某一问题提出不同的解决方法,这种做法有助于培养学生的()。 A: 直觉思维 B: 分析思维 C: 发散思维 D: 聚合思维
- 现代教育注重培养学生的创造性思维,而创造性思维的核心是()。 A: 动作思维 B: 形象思维 C: 发散思维 D: 聚合思维
- 老师提出“砖头有何用途”,学生从不同角度回答问题的过程属于( )。 A: 集中思维(聚合思维) B: 发散思维 C: 形象思维 D: 动作思维
- 教师讲课时,采用“一题多解”的方法向学生讲授。,教师这种思维方式是() A: 动作思维 B: 聚合思维 C: 常规思维 D: 发散思维