于老师在布置物理作业时，只出了一道题，但要求学生用5种以上的方法解答此题，这说明于老师注重培养学生的_____
举一反三
- 于老师在布置物理作业时，只出了一道题，但要求学生用5种以上的方法解答此题，这说明于老师注重培养学生的_____。 A: 发散思维 B: 聚合思维 C: 常规思维 D: 动作思维
- 中国大学MOOC: 对于陈江老师要求学生看完视频后上课前要出一道题的作业，学生是什么对待的？
- 课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后.杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精坤。下列说法不恰当的是() A: 杨老师注重培养学生独立思考能力 B: 杨老师注重培养学生自由评价能力 C: 杨老师注重培养创新求异能力 D: 杨老师注重培养学生批判思维能力
- 老师布置给学生的作业任务应该（ ）
- 对于陈江老师要求学生看完视频后上课前要出一道题的作业，学生是什么对待的？ A: 为了出好一道题，不仅会看这门课的教材，也会去看其他的教材 B: 通过交流出题的想法能够增进对知识的理解 C: 出一道题之前，必须自己要做不少道题，搞懂了，才能出高水平的题 D: 一定要出那些老师视频中讲得不清楚的，难倒同学就是胜利 E: 从其他教材上抄题目