促进小组成员相互认识和相互交流的方式有
模仿表演滚雪球配对练习
举一反三
- 促进小组成员相互认识和相互交流的方式有 A: 配对练习 B: 滚雪球 C: 模仿表演 D: 大脑风暴 E: 扮演角色
- 建立专门委员会和任务小组可以促进各部门之间的相互交流，从而更有利于创新。（ ）
- 小组工作方法是群体层面社会工作的主要方法。它强调小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为。小组成员解决问题的能力和潜力是通过成员间的（）、相互分担、相互支持而实现的。 A: 相互沟通 B: 相互分享 C: 相互信任 D: 相互理解
- 焦点小组访谈会不同于我们平时的座谈会。焦点小组访谈会一般参会成员之间是不相互认识的，会上也没有所谓领导，大家的地位是平等的。而座谈会的参与成员一般是相互认识的，会上有领导主持。
- 下列哪项不属于小组的特征 A: 有共同的目标和利益 B: 成员之间相互不影响 C: 小组有规范、准则等社会控制 D: 小组有发展阶段
内容
- 0
小组工作方法是群体层面社会工作的主要方法。它强调小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为。小组成员解决问题的能力和潜力是通过成员间的（）、相互分担、相互支持而实现的。 A: A相互沟通 B: B相互分享 C: C相互信任 D: D相互理解
- 1
中国历史经验证明，各民族只有（ ）才能促进各民族的共同进步和发展。 A: 相互吸收 B: 相互争斗 C: 相互交流 D: 相互依存 E: 相互排斥
- 2
促进小组教学成功的最重要因素是 ______ A: 教师合理引导 B: 组内成员的相互信赖 C: 小组的规模适中 D: 理想的小组学习场所
- 3
在（）中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。 A: 治疗小组 B: 支持小组 C: 教育小组 D: 成长小组
- 4
群体结构是指群体成员的组成成分，或是群体内成员担任角色的相互区别和相互联系的形式。（)