关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-19 霍尔编码解码模式让传播学告别了主客对立,转向() A: 复合主体 B: 主体间性 C: 多元主体 D: 多元客体 霍尔编码解码模式让传播学告别了主客对立,转向()A: 复合主体B: 主体间性C: 多元主体D: 多元客体 答案： 查看 举一反三 霍尔编码解码模式让传播学告别了主客对立意义上的单一主体,转向”主体间性“。() 面对多元化的评价主体，当前应科学恰当地处理好评价主体间的关系是（ ） A: 尊重多元主体的参与权益 B: 重视多元主体的价值诉求 C: 推进多元主体的和谐互动 D: 重视评价标准的统一性 在传播主体这一点上，传统媒体的传播主体身份比较单纯，通常只有一个传播主体，而新媒体的传播主体则可能是多元的 惩奖性教师管理的主体是（）主体；发展性教师管理的主体是多元主体。 国际传播的主体虽然也很多元，但主要以民族国家为主体。 （ ）
