4）在学习中，我们通过学习的各种行为去逐渐促动的是： A. 大部门浅意识 B. 大部分潜意识 C. 一部分浅意识，少部分潜意识 D. 一部分有意识，少部分下意识 正确答案是:A 查看答案解析
举一反三
- 2）造成我们在学习过程中“投入”层次不同的是： A. 我们提前对事物的重要程度、紧急程度等进行了提前判断 B. 由于经历的不同造成我们经验的不同，对学习的渴求性不同 C. 同样经历下，由于看待事物的层次不同 D. 由于经历经验的不同，造成对于事物的认识有着千差万别，也让我们提前对事物进行了片面的判断 正确答案是:D 查看答案解析 3 【单选题】(4分) 3）在学习中，我们通过学习的各种行为去逐渐促动的是： A. 大部门浅意识 B. 大部分潜意识 C. 一部分浅意识，少部分潜意识 D. 一部分有意识，少部分下
- 意识的结构分为哪几部分（）。 A: 意识 B: 有意识 C: 潜意识 D: 无意识
- 根据弗洛伊德的性心理发展理论,人的意识层次包括哪些部分: A: 意识、思维、潜意识 B: 意识、前意识、潜意识 C: 意识、思想、思维 D: 潜意识、下意识、支持 E: 潜意识、理解
- 弗洛伊德的意识层次理论包括哪些部分 A: 意识、思维、思想 B: 意识、思维、潜意识 C: 意识、前意识、潜意识 D: 意识、潜意识 E: 潜意识、支持
- 弗洛伊德说：心理活动包括三部分，分别是 A: 意识 B: 潜意识 C: 前意识 D: 后意识 E: 高意识