2）造成我们在学习过程中“投入”层次不同的是： A. 我们提前对事物的重要程度、紧急程度等进行了提前判断 B. 由于经历的不同造成我们经验的不同，对学习的渴求性不同 C. 同样经历下，由于看待事物的层次不同 D. 由于经历经验的不同，造成对于事物的认识有着千差万别，也让我们提前对事物进行了片面的判断 正确答案是:D 查看答案解析 3 【单选题】(4分) 3）在学习中，我们通过学习的各种行为去逐渐促动的是： A. 大部门浅意识 B. 大部分潜意识 C. 一部分浅意识，少部分潜意识 D. 一部分有意识，少部分下
举一反三
- 4）造成我们在学习过程中“投入”层次不同的是： A. 我们提前对事物的重要程度、紧急程度等进行了提前判断 B. 由于经历的不同造成我们经验的不同，对学习的渴求性不同 C. 同样经历下，由于看待事物的层次不同 D. 由于经历经验的不同，造成对于事物的认识有着千差万别，也让我们提前对事物进行了片面的判断 正确答案是:D 查看答案解析
- 4）在学习中，我们通过学习的各种行为去逐渐促动的是： A. 大部门浅意识 B. 大部分潜意识 C. 一部分浅意识，少部分潜意识 D. 一部分有意识，少部分下意识 正确答案是:A 查看答案解析
- 4）从“行为”到“学习”的四个因素是： A. 投入 B. 判断 C. 感知 D. 经历 正确答案是:A,B,C,D 查看答案解析 10 【问答题】(30分) 1） 谈谈通过学习，你任务如何设计的学习计划，会更加有效地促进你的浅意识层。 无标准答案 查看参考答案 查看答案解析 11 【问答题】(30分) 1） 通过你的学习谈谈，成人学习的局限性主要体现在哪些方面，对于你有何启发？ 无标准答案 查看参考答案 查看答案解析
- 4）从“行为”到“学习”的四个因素是：A.投入B.判断C.感知D.经历正确答案是:A,B,C,D查看答案解析10【问答题】(30分)1）谈谈通过学习，你任务如何设计的学习计划，会更加有效地促进你的浅意识层。无标准答案查看参考答案查看答案解析11【问答题】(30分)1）通过你的学习谈谈，成人学习的局限性主要体现在哪些方面，对于你有何启发？无标准答案查看参考答案查看答案解析1）谈谈通过学习，你任务如何设计的学习计划，会更加有效地促进你的浅意识层。1）通过你
- 弗洛伊德认为人的意识是由不同意识水平的三个部分所组成，它们分别是（）。 A: 无意识 B: 前意识 C: 潜意识 D: 意识