孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，它符合的教育原则是（）。
A: 循序渐进
B: 因材施教
C: 理论联系实际
D: 启发性
A: 循序渐进
B: 因材施教
C: 理论联系实际
D: 启发性
举一反三
- 孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，符合的教育原则是（）。 A: 循序渐进原则 B: 因材施教原则 C: 理论联系实际原则 D: 启发性原则
- 孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。 A: 因材施教原则 B: 循序渐进原则 C: 理论联系实际原则 D: 启发性原则
- 孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。 A: 循序渐进 B: 因材施教 C: 理论联系实际 D: 启发性
- 孔子提出“不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则。 A: 直观性 B: 理论联系实际 C: 循序渐进 D: 启发性
- 孔子提出的“不愤不启，不悱不发”体现了教学的______。 A: 启发性原则 B: 循序渐进原则 C: 直观性原则 D: 因材施教原则