作为一个部门法，教育法规与其他部门法相比较，具有的特征，除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外，还包括（）。
A: 权利和义务的统一性
B: 法律后果的特殊性
C: 国家强制性
D: 法律规范内容的明确性
A: 权利和义务的统一性
B: 法律后果的特殊性
C: 国家强制性
D: 法律规范内容的明确性
举一反三
- 法律具有规范性、国家意志性、权利和义务统一性、国家强制性。
- 国家行政机关与其他国家机关和社会组织相比具有()特征。 A: 国家行政机关的活动具有国家强制性 B: 国家行政机关的活动具有监督性 C: 国家行政机关具有执行性和法律从属性 D: 国家行政机关具有统一性和层次性
- 国家行政机关与其他国家机关和社会组织相比具有( )特征。 A: 国家行政机关的活动具有国家强制性 B: 国家行政机关的活动具有监督性 C: 国家行政机关具有执行性和法律从属性 D: 国家行政机关具有统一性和层次性
- 具有中国特色的安全生产法律体系的特征包括（）。 A: 法律规范的调整对象和阶级意志具有统一性 B: 法律规范的内容和形式具有多样性 C: 法律规范的相互关系具有系统性 D: 法律规范的以人为本的人文关怀性 E: 法律规范的任意性与系统性
- 部门和行业不正之风的特征是具有（）性、（）性、（）性、（）性。