下面做法不符合幼儿睡眠的卫生要求的是（）。
A: 安静
B: 室内光线不宜太强
C: 幼儿上床后教师要为幼儿讲故事，促进其睡眠
D: 教师应指导、帮助幼儿穿脱衣服、鞋袜，并摆放在固定位置
A: 安静
B: 室内光线不宜太强
C: 幼儿上床后教师要为幼儿讲故事，促进其睡眠
D: 教师应指导、帮助幼儿穿脱衣服、鞋袜，并摆放在固定位置
举一反三
- 幼儿午睡前,教师的准备工作有() A: 室内光线要明亮 B: 要提醒幼儿如厕 C: 要求幼儿不做剧烈活动 D: 要求幼儿安静地上床
- 4—5岁幼儿日常生活中的睡眠教育指导（）。 A: 教师可在睡眠室中粘贴图示渗透正确睡姿，睡眠的重要性等内容，使幼儿懂得睡眠与身体健康的关系，可通过儿歌故事游戏等形式，引导幼儿学习，自己穿脱衣服，鞋袜并能叠放整齐 B: 教师要尊重个体差异，对于个别幼儿采取有针对性的策略，引导他们由不睡到少睡，逐步过渡到按时午睡 C: 提供良好的睡眠环境 D: 注重睡眠安全教育，上床前引导幼儿褪去发夹等饰物，以免发生危险
- 组织幼儿打午睡,一方面教师要为孩子营造安静舒适的睡眠环境,保证幼儿充足的睡眠,另一方面教师可以利用午睡指导幼儿正确穿脱衣裤、叠放衣服,培养生活自理能力。这遵循的幼儿园生活活动的( )指导原则。 A: 保教结合原则 B: 主体性原则 C: 个别化原则 D: 一致性原则
- 幼儿睡前，教师的准备工作要做到（）、（）、要求幼儿安静的上床，不与同伴讲话。
- 冬季衣服较多，应让幼儿睡眠时多穿衣服以免穿脱衣服的麻烦。（)