杜威同时代的提出，课程应由教师和儿童共同设计，他提出的设计教学法，主张通过主题的方式让儿童进行学习，将现实生活结合到儿童的活动中去
举一反三
- 杜威同时代的（）提出，课程应由教师和儿童共同设计，他提出的设计教学法，主张通过主题的方式让儿童进行学习，将现实生活结合到儿童的活动中去。 A: 皮亚杰 B: 克伯屈 C: 博比特 D: 布卢姆
- 杜威同时代的（）提出，课程应由教师和儿童共同设计，他提出的设计教学法，主张通过主题的方式让儿童进行学习，将现实生活结合到儿童的活动中去。 A: A皮亚杰 B: B克伯屈 C: C博比特 D: D布卢姆
- 杜威提出了“从做中学”的教学原则，强调从儿童的现实生活出发，利用儿童游戏的本能，让他们在活动中学习知识。活动课程的教学组织形式应该是活动教学。（)
- 最早提出活动课程思想的是（），他主张让儿童在大自然中通过锻炼、劳动与观察来学习。 A: 夸美纽斯 B: 赫尔巴特 C: 布鲁纳 D: 卢梭 E: 杜威
- 杜威提出了“儿童中心论”，他认为教师是学生的辅助者，教学活动要根据儿童的兴趣进行。（)