智力的结构应包括（）。
A: 认知结构
B: 素质结构
C: 动力因素
D: 智力因素
A: 认知结构
B: 素质结构
C: 动力因素
D: 智力因素
A,B,C,D
举一反三
- 学生获取知识，形成技能，都是通过（ ）实现的。 A: 非智力因素 B: 智力因素 C: 智力结构 D: 能力结构
- 人的总体心理结构主要由______构成。( ) A: 智力结构、认知结构、意志结构 B: 智力结构、意志结构、道德结构 C: 智力结构、情感结构、审美结构 D: 智力结构、审美结构、意志结构
- 智力因素和非智力因素组成学习过程中的（）。 A: 意义结构 B: 心理结构 C: 知识结构 D: 认知结构
- 【单选题】美国心理学家加德纳认为人的智力结构是由多种因素构成的,她提出了() A. 智力三维结构模型 B. 智力因素说 C. 智力的PPSS理论 D. 多元智力理论
- 把音乐智力、人际智力、自知智力等包括在人类智力结构中的理论是()。 A: 群因素论 B: 智力三元论 C: 多重智力 D: 三维结构论
内容
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英国心理学家斯皮尔曼提出的智力结构论是（） A: 二因素 B: 群因素论 C: 智力结构三维 D: 独立因素论
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新的智力理论主要包括（) A: 智力的因素理论 B: 智力的结构理论 C: 多元智能理论 D: 智力三元论
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智力结构的二因素说认为智力由一般因素与特殊因素组成。（)
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学习的心理结构有（ ） A: 智力因素 B: 动力因素 C: 自我评定因素 D: 非智力因素
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美国心理学家吉尔福特提出的是()。 A: 智力三维结构模型 B: 群因素说 C: 特殊因素说 D: 智力层次结构模型